| dc.contributor | | pt-BR |
| dc.creator | Souza, Raquel Eugenio de | |
| dc.creator | Meza, Maria Lúcia Figueiredo Gomes de | |
| dc.date | 2022-11-30 | |
| dc.date.accessioned | 2022-12-07T19:18:56Z | |
| dc.date.available | 2022-12-07T19:18:56Z | |
| dc.identifier | https://periodicos.utfpr.edu.br/rbpd/article/view/14851 | |
| dc.identifier | 10.3895/rbpd.v11n4 esp.14851 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5313160 | |
| dc.description | Desde a institucionalização da CF de 1988, o Brasil passou por inúmeras mudanças no ciclo de políticas públicas, incluindo os novos arranjos institucionais. O plano de expansão da Rede Federal de Educação Profissional Científica e Tecnológica (RFEPCT) representou uma política estratégica do governo federal de incentivo ao desenvolvimento regional e foi institucionalizado e operacionalizado por meio desses novos arranjos institucionais. O artigo objetiva avaliar o Plano de Expansão da RFEPCT, enquanto política pública, sob a perspectiva das quatro dimensões dos arranjos institucionais. A pesquisa é qualitativa, o estudo de caso foi operacionalizado pelas pesquisas documental e bibliográfica. Os principais resultados mostram o protagonismo do governo federal na dimensão vertical, com uma atuação marginal dos municípios na condução da política; a sobreposição de programas e recursos, sem uma integração dos programas e políticas dos diferentes ministérios é observada na dimensão horizontal; na dimensão participativa identificamos a relevância dos seminários, fóruns e conferências nas fases de proposição e implementação da política de expansão da RFEPCT. Na abordagem da dimensão territorial destaca-se que ao promover a interiorização da rede federal de educação, buscava-se promover o desenvolvimento da economia regional, redução das desigualdades sociais, a formação profissional e o fortalecimento da cidadania. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.utfpr.edu.br/rbpd/article/view/14851/9198 | |
| dc.rights | Direitos autorais 2022 Revista Brasileira de Planejamento e Desenvolvimento | pt-BR |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | pt-BR |
| dc.source | Revista Brasileira de Planejamento e Desenvolvimento; v. 11, n. 4 esp (2022); 892-927 | pt-BR |
| dc.source | 2317-2363 | |
| dc.source | 10.3895/rbpd.v11n4 esp | |
| dc.subject | Planejamento Urbano e Regional | pt-BR |
| dc.subject | dimensões dos arranjos institucionais; educação profissional, científica e tecnológica; desenvolvimento regional. | pt-BR |
| dc.title | As dimensões dos arranjos institucionais na política de expansão da rede federal de educação profissional científica e tecnológica | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | | pt-BR |
