| dc.contributor | | pt-BR |
| dc.creator | da Silva, Milene Dutra | |
| dc.creator | de Freitas, Mário Sérgio Teixeira | |
| dc.creator | Miquelin, Awdry Feisser | |
| dc.date | 2015-05-20 | |
| dc.date.accessioned | 2022-12-07T18:50:56Z | |
| dc.date.available | 2022-12-07T18:50:56Z | |
| dc.identifier | https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/2968 | |
| dc.identifier | 10.3895/rbect.v8n2.2968 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5310866 | |
| dc.description | Nesta investigação, o ensino de alguns tópicos da óptica foi repensado relacionando ciência e arte, entendidas como expressões humanas inseparáveis e instrumentos de compreensão do mundo. Foi desenvolvida uma unidade didática envolvendo conceitos da óptica geométrica no ensino médio, norteada pela pedagogia dialógico-problematizadora de Paulo Freire, e aplicada em três colégios estaduais em Curitiba. O tema gerador foi a Arte Urbana, presente no universo dos nossos educandos. A discussão gerada abordou o conceito de Ciência e na problematização utilizou-se a tela “An Experiment on a Bird in the Air Pump” (1766), de Joseph Wright of Derby. A estratégia de pesquisa foi do tipo observação participante e o tratamento de dados pelo método comparativo constante. Os dados foram obtidos no estilo cooperativo e a categoria geral definida para análise foi a das “Perspectivas tidas pelos sujeitos”, consoante com a concepção freiriana de educação centrada nos sujeitos envolvidos e suas vivências. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/2968/2052 | |
| dc.rights | Direitos autorais 2016 CC-BY | pt-BR |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | pt-BR |
| dc.source | Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia; v. 8, n. 2 (2015) | pt-BR |
| dc.source | 1982-873X | |
| dc.source | 10.3895/rbect.v8n2 | |
| dc.title | Algumas possibilidades de interação entre Arte Urbana, Joseph Wright e o Ensino de Óptica | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | | pt-BR |
| dc.type | | en-US |
