| dc.contributor | | pt-BR |
| dc.creator | Lohmann, Lara Amélia Dreon | |
| dc.creator | Venturi, Tiago | |
| dc.date | 2022-05-31 | |
| dc.date.accessioned | 2022-12-07T18:49:22Z | |
| dc.date.available | 2022-12-07T18:49:22Z | |
| dc.identifier | https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/14343 | |
| dc.identifier | 10.3895/rbect.v15n2.14343 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5310744 | |
| dc.description | Abelhas são insetos extremamente importantes para a manutenção da vida no planeta, e oferecem inúmeras possibilidades didáticas no Ensino de Ciências. Ao levar em conta a importância ecológica e educacional desta temática, o objetivo deste estudo é analisar como o conteúdo relacionado às abelhas vem sendo abordado em livros didáticos da disciplina de Ciências do Ensino Fundamental II, disponíveis online , no âmbito do Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD 2020). A metodologia caracteriza se como uma pesquisa qualitativa que apresenta elementos da pesquisa descritiva documental. A coleta de dados foi realizada por meio de extratos textuais e imagens de livros didáticos selecionados, submetidos à análise de conteúdo e avaliados com critérios estabelecidos previamente. Após análise dos dados, observamos que a temática foi pouco explorada pelos livros. Quando exploradas, uma relação utilitarista e antropocêntrica foi predominante. Aspectos medicinais dos produtos apícolas, culturais e históricos sequer foram mencionados. Em sí ntese, vários aspectos ambientais e funções ecológicas importantes deixaram de ser apresentadas nos livros didáticos avaliados, o que pode trazer prejuízos à aprendizagem, especialmente em que pese o desenvolvimento da Educação Ambiental e da aprendizagem no Ensino de Ciências. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.language | eng | |
| dc.publisher | Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/14343/pdf | |
| dc.relation | https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/14343/pdf_1 | |
| dc.rights | Direitos autorais 2022 CC-BY | pt-BR |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | pt-BR |
| dc.source | Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia; v. 15, n. 2 (2022): Publicação em Fluxo Contínuo | pt-BR |
| dc.source | 1982-873X | |
| dc.source | 10.3895/rbect.v15n2 | |
| dc.subject | Ensino de Ciências | pt-BR |
| dc.subject | Livros Didáticos de Ciências; Abelhas; PNLD | pt-BR |
| dc.title | Abelhas na educação em ciências: o que trazem os livros didáticos de ciências dos anos finais do ensino fundamental | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | | pt-BR |
| dc.type | | en-US |
