| dc.contributor | | pt-BR |
| dc.creator | Rocha, Marcelo Borges | |
| dc.date | 2012-08-29 | |
| dc.date.accessioned | 2022-12-07T18:47:23Z | |
| dc.date.available | 2022-12-07T18:47:23Z | |
| dc.identifier | https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/1263 | |
| dc.identifier | 10.3895/S1982-873X2012000200005 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5310582 | |
| dc.description | Neste estudo investigou-se aspectos da contribuição da divulgação científica em situações de ensino. Esta investigação foi realizada junto a professores de ciências que faziam uso destes materiais em suas aulas. Desta forma, identificou-se e analisou-se uma prática valorizada pelos professores procurando avançar no entendimento das suas motivações e aprender com suas experiências. A pesquisa foi desenvolvida envolvendo um levantamento e exploração de aspectos gerais do uso didático de textos de divulgação e casos de experiências dos professores. Os professores apontaram que a divulgação científica é importante no sentido de contribuir para a formação do aluno, aumentando seu vocabulário e seus conhecimentos. Destacam ainda, que o trabalho com esses textos enriquece a aula, na medida em que possibilita a troca de idéias entre professor e alunos e, ainda, proporciona a discussão acerca de questões sociais. Os professores destacam ainda, a utilização dos textos de divulgação no sentido de favorecer a atualização pedagógica. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR) | pt-BR |
| dc.relation | https://periodicos.utfpr.edu.br/rbect/article/view/1263/847 | |
| dc.rights | Direitos autorais 2016 CC-BY | pt-BR |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | pt-BR |
| dc.source | Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia; v. 5, n. 2 (2012) | pt-BR |
| dc.source | 1982-873X | |
| dc.source | 10.3895/S1982-873X20120002 | |
| dc.title | O potencial didático dos textos de divulgação científica segundo professores de ciências | pt-BR |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | | pt-BR |
| dc.type | | en-US |
