dc.contributorUniversidade Tecnológica Federal do Paranápt-BR
dc.creatorGABRIELA PEREIRA; Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Dois Vizinhos, Paraná, Brasil
dc.creatorRaquel de Almeida Rocha Pozoni; <br /><table class="data" width="100%"><tbody><tr valign="top"><td class="value">Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Dois Vizinhos, Paraná, Brasil</td></tr></tbody></table>
dc.creatorCamila Esser Tenfen; <br /><table class="data" width="100%"><tbody><tr valign="top"><td class="value">Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Dois Vizinhos, Paraná, Brasil</td></tr></tbody></table>
dc.creatorMarina de Lima Razera; <br /><table class="data" width="100%"><tbody><tr valign="top"><td class="value">Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Dois Vizinhos, Paraná, Brasil</td></tr></tbody></table>
dc.date2021-10-19 11:32:08
dc.date.accessioned2022-12-07T18:20:53Z
dc.date.available2022-12-07T18:20:53Z
dc.identifierhttps://eventos.utfpr.edu.br//sei/sei2021/paper/view/7897
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5308512
dc.descriptionO projeto UTFPR-DV News: jornal acadêmico online apresenta para a comunidade, interna e externa da UTFPR, informações precisas e de qualidade relacionadas a diversos temas imersos na sociedade levando as respostas da ciência de forma simplificada e objetiva. Para isto, utiliza-se a rede social Instagram, que faz com que a informação chegue de forma rápida, indo na contramão das fake news que se propagam e desinformam a sociedade. O conteúdo publicado é produzido por alunos da UTFPR-DV que redigem os textos, realizam buscas e entrevistas sob a tutela de experts no assunto, além de criar graficamente posts e vídeos para a plataforma. O crescimento do projeto dentro da rede se deu por realizar divulgação científica de forma descomplicada, gerando um impacto social através dos conceitos de ciência aberta. Os resultados obtidos foram satisfatórios, seja no crescimento de seguidores dentro da rede social, demonstrando interesse em relação aos conteúdos apresentados, seja na interação e engajamento com as publicações tornando possível a identificação das dúvidas e interesses do público.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagept
dc.publisherSeminário de Extensão e Inovação da UTFPRpt-BR
dc.rightsAutores que submetem a esta conferência concordam com os seguintes termos:<br /> <strong>a)</strong> Autores mantém os direitos autorais sobre o trabalho, permitindo à conferência colocá-lo sob uma licença <a href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">Licença Creative Commons-Atribuição</a>, que permite livremente a outros acessar, usar e compartilhar o trabalho com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.<br /> <strong>b)</strong> Autores podem abrir mão dos termos da licença CC e definir contratos adicionais para a distribuição não-exclusiva e subseqüente publicação deste trabalho (ex.: publicar uma versão atualizada em um periódico, disponibilizar em repositório institucional, ou publicá-lo em livro), com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.<br /> <strong>c)</strong> Além disso, autores são incentivados a publicar e compartilhar seus trabalhos online (ex.: em repositório institucional ou em sua página pessoal) a qualquer momento antes e depois da conferência.<div id="_mcePaste" class="mcePaste" style="position: absolute; left: -10000px; top: 0px; width: 1px; height: 1px; overflow: hidden;"><h2 style="box-sizing: inherit; font-family: &quot;Source Sans Pro&quot;, sans-serif; line-height: 1.1; color: #ffffff; margin: 0px; font-size: 2em; clear: both; text-rendering: optimizeLegibility; padding: 0px; text-align: center;"><span class="cc-license-title" style="box-sizing: inherit; display: inline;">Atribuição-NãoComercial 4.0 </span></h2></div>
dc.sourceSeminário de Extensão e Inovação da UTFPR; XI Seminário de Extensão e Inovação da UTFPR0
dc.subjectEducaçãopt-BR
dc.subject: Divulgação científica. Alfabetização científica. Redes sociais.pt-BR
dc.titleDivulgação científica em redes sociais: UTFPR-DV NEWS - jornal acadêmico online0
dc.typeDocumento avaliado pelos parespt-BR


Este ítem pertenece a la siguiente institución