| dc.contributor | Fundação Araucária | pt-BR |
| dc.creator | Lívian Pereira Estevam de Oliveira; Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Cornélio Procópio, Paraná, Brasil | |
| dc.creator | Maurício Iwana Takano; Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Cornélio Procópio, Paraná, Brasil | |
| dc.creator | Luiz Paulo de Souza Lopes; Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Cornélio Procópio, Paraná, Brasil | |
| dc.creator | Ariela de Oliveira Holanda; <div><p>Instituto Federal do Paraná, Londrina, Paraná, Brasil</p></div> | |
| dc.date | 2020-10-26 17:38:46 | |
| dc.date.accessioned | 2022-12-07T18:04:41Z | |
| dc.date.available | 2022-12-07T18:04:41Z | |
| dc.identifier | https://eventos.utfpr.edu.br//sei/sei2020/paper/view/7148 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5307095 | |
| dc.description | O projeto de extensão “O uso de jogos de tabuleiro como ferramenta de ensino” da Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), tem como objetivo principal desenvolver gradualmente habilidades cognitivas em seus participantes. Para tal, são realizados eventos mensais que reúnem em média 96 pessoas. Os dados obtidos durantes esses eventos são armazenados por um software, o qual foi utilizado como base principal para o desenvolvimento deste trabalho, além de uma plataforma digital sobre jogos de tabuleiro. O presente estudo analisa e correlaciona dados, por meio do método de coeficiente de correlação de Pearson, como a frequência que uma determinada mecânica estão presentes nos jogos de tabuleiro do projeto de extensão pela quantidade de tempo que tal jogo foi utilizado pelos participantes durante os eventos. Em geral os participantes preferem jogos com maior quantidade de jogadores, que sejam simples e com durabilidade razoável, pois costumam emprestar mais de um jogo. | pt-BR |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | pt | |
| dc.publisher | Seminário de Extensão e Inovação da UTFPR | pt-BR |
| dc.rights | Autores que submetem a esta conferência concordam com os seguintes termos:<br /> <strong>a)</strong> Autores mantém os direitos autorais sobre o trabalho, permitindo à conferência colocá-lo sob uma licença <a href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">Licença Creative Commons-Atribuição</a>, que permite livremente a outros acessar, usar e compartilhar o trabalho com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.<br /> <strong>b)</strong> Autores podem abrir mão dos termos da licença CC e definir contratos adicionais para a distribuição não-exclusiva e subseqüente publicação deste trabalho (ex.: publicar uma versão atualizada em um periódico, disponibilizar em repositório institucional, ou publicá-lo em livro), com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.<br /> <strong>c)</strong> Além disso, autores são incentivados a publicar e compartilhar seus trabalhos online (ex.: em repositório institucional ou em sua página pessoal) a qualquer momento antes e depois da conferência.<div id="_mcePaste" class="mcePaste" style="position: absolute; left: -10000px; top: 0px; width: 1px; height: 1px; overflow: hidden;"><h2 style="box-sizing: inherit; font-family: "Source Sans Pro", sans-serif; line-height: 1.1; color: #ffffff; margin: 0px; font-size: 2em; clear: both; text-rendering: optimizeLegibility; padding: 0px; text-align: center;"><span class="cc-license-title" style="box-sizing: inherit; display: inline;">Atribuição-NãoComercial 4.0 </span></h2></div> | |
| dc.source | Seminário de Extensão e Inovação da UTFPR; X Seminário de Extensão e Inovação da UTFPR | 0 |
| dc.subject | Educação, Ensino-Aprendizagem | pt-BR |
| dc.subject | Jogos de tabuleiro; Habilidades cognitivas; Correlação de pearson. | pt-BR |
| dc.title | Análise do perfil dos participantes dos eventos do projeto de extensão “O uso de jogos de tabuleiro como ferramenta de ensino” | 0 |
| dc.type | Documento avaliado pelos pares | pt-BR |
