dc.contributorConselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológicopt-BR
dc.creatorMARINA NAOMI ANDREATTA; Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Ponta Grossa, Paraná, Brasil
dc.creatorAdemir Resmini; Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Ponta Grossa, Paraná, Brasil
dc.creatorRegina Negri Pagani; Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Ponta Grossa, Paraná, Brasil
dc.date2020-05-25 10:54:13
dc.date.accessioned2022-12-07T17:56:53Z
dc.date.available2022-12-07T17:56:53Z
dc.identifierhttps://eventos.utfpr.edu.br//sicite/sicite2019/paper/view/4755
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5306409
dc.descriptionA necessidade por profissionais mais dinâmicos com perfil globalizado fez com que governos criassem programas de internacionalização para a capacitação dos seus futuros profissionais. A Mobilidade Estudantil Internacional (MEI) visa desenvolver o estudante já que o intercâmbio de informações, junto à experiência vivida viabilizam a construção de competências globais, necessárias para o mercado atual globalizado. Tão relevante quanto, é a transferência da tecnologia e do conhecimento adquiridos durante o período da mobilidade, após o retorno do estudante. O presente trabalho visa demonstrar as contribuições da MEI no estágio supervisionado de Engenharia de Produção realizado nas multinacionais da região dos Campos Gerais. Para isso utiliza-se de pesquisa qualitativa e exploratória, com levantamento e análise de artigos e documentos presentes em bases de dados, no DERINT e DAENP, além de contar com a elaboração e aplicação de questionários direcionados às multinacionais localizada nos Campos Gerais e aos alunos do curso. Os resultados demonstram que ainda que o fator mobilidade estudantil tenha um grande peso, ele não é considerado um fator decisório do momento da obtenção de um estágio supervisionado.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagept
dc.publisherSeminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UTFPRpt-BR
dc.rightsAutores que submetem a esta conferência concordam com os seguintes termos:<br /> <strong>a)</strong> Autores mantém os direitos autorais sobre o trabalho, permitindo à conferência colocá-lo sob uma licença <a href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">Licença Creative Commons-Attribution</a>, que permite livremente a outros acessar, usar e compartilhar o trabalho com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.<br /> <strong>b)</strong> Autores podem abrir mão dos termos da licença CC e definir contratos adicionais para a distribuição não-exclusiva e subsequente publicação deste trabalho (ex.: publicar uma versão atualizada em um periódico, disponibilizar em repositório institucional, ou publicá-lo em livro), com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.<br /> <strong>c)</strong> Além disso, autores são incentivados a publicar e compartilhar seus trabalhos online (ex.: em repositório institucional ou em sua página pessoal) a qualquer momento antes e depois da conferência.
dc.sourceSeminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UTFPR; XXIV Seminário de Iniciação Científica e Tecnológica da UTFPR0
dc.subjectEngenhariaspt-BR
dc.subjectTransferência de tecnologia. Estágio. Intercâmbio educacional.pt-BR
dc.titleTransferência de conhecimento e tecnologia: contribuição da mobilidade acadêmica internacional na performance em estágios supervisionados.0
dc.typeDocumento avaliado pelos parespt-BR


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