dc.contributorUniversidade Tecnológica Federal do Paranápt-BR
dc.creatorMateus Marochi Olenik; Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Pato Branco, Paraná, Brasil
dc.creatorFabio Favarim; Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Pato Branco, Paraná, Brasil
dc.creatorBeatriz Terezinha Borsoi; Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Pato Branco, Paraná, Brasil
dc.date2020-05-12 00:13:26
dc.date.accessioned2022-12-07T17:50:14Z
dc.date.available2022-12-07T17:50:14Z
dc.identifierhttps://eventos.utfpr.edu.br//sei/sei2019/paper/view/4812
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5305836
dc.descriptionObservando a escassez de profissionais nas engenharias em suas modalidades, dentre elas a computação, a insuficiência de egressos para suprir a demanda do mercado, que, muitas vezes se fundamenta na alta taxa de evasão dos alunos desses cursos. Isso é ocorrente por fatores como: o de ingressar na universidade sem conhecer o curso e as áreas de atuação do profissional daquele âmbito. Assim, o projeto desenvolvido pelo Departamento Acadêmico de Informática da UTFPR, Campus Pato Branco visa à motivação de alunos do ensino médio ao ingresso em cursos de engenharia de computação. Essa motivação ocorre pela realização de cursos focados no desenvolvimento de pequenos projetos de eletrônica e robótica utilizando um kit de eletrônica conhecido como Arduino. A participação nos cursos possibilita aos alunos de ensino médio contato com o contexto do curso de Engenharia de Computação. Espera-se que esse contato contribua na escolha do curso superior pretendido e forneça uma visão das possibilidades de atuação do Engenheiro de Computação.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagept
dc.publisherSeminário de Extensão e Inovação da UTFPRpt-BR
dc.rightsAutores que submetem a esta conferência concordam com os seguintes termos:<br /> <strong>a)</strong> Autores mantém os direitos autorais sobre o trabalho, permitindo à conferência colocá-lo sob uma licença <a href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/">Licença Creative Commons-Atribuição</a>, que permite livremente a outros acessar, usar e compartilhar o trabalho com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.<br /> <strong>b)</strong> Autores podem abrir mão dos termos da licença CC e definir contratos adicionais para a distribuição não-exclusiva e subseqüente publicação deste trabalho (ex.: publicar uma versão atualizada em um periódico, disponibilizar em repositório institucional, ou publicá-lo em livro), com o crédito de autoria e apresentação inicial nesta conferência.<br /> <strong>c)</strong> Além disso, autores são incentivados a publicar e compartilhar seus trabalhos online (ex.: em repositório institucional ou em sua página pessoal) a qualquer momento antes e depois da conferência.<div id="_mcePaste" class="mcePaste" style="position: absolute; left: -10000px; top: 0px; width: 1px; height: 1px; overflow: hidden;"><h2 style="box-sizing: inherit; font-family: &quot;Source Sans Pro&quot;, sans-serif; line-height: 1.1; color: #ffffff; margin: 0px; font-size: 2em; clear: both; text-rendering: optimizeLegibility; padding: 0px; text-align: center;"><span class="cc-license-title" style="box-sizing: inherit; display: inline;">Atribuição-NãoComercial 4.0 </span></h2></div>
dc.sourceSeminário de Extensão e Inovação da UTFPR; IX Seminário de Extensão e Inovação da UTFPR0
dc.subjectEducação; Trabalho; Tecnologia e Produçãopt-BR
dc.subjectEngenharia de Computação; Arduino; Robóticapt-BR
dc.titleUso de Arduino com alunos do Ensino Médio: Uma Perspectiva na Motivação para Ingresso em Cursos de Engenharia da UTFPR0
dc.typeDocumento avaliado pelos parespt-BR


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