A função do professor frente ao aluno com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH)

dc.contributorSantos, Ricardo dos
dc.contributorSantos, Ricardo dos
dc.contributorSantos, Ricardo dos
dc.contributorSantos, Ricardo dos
dc.creatorVitorassi, Regiane Ferrari Melo
dc.date.accessioned2020-11-24T14:02:39Z
dc.date.accessioned2022-12-06T15:06:49Z
dc.date.available2020-11-24T14:02:39Z
dc.date.available2022-12-06T15:06:49Z
dc.date.created2020-11-24T14:02:39Z
dc.date.issued2015-10-09
dc.identifierVITORASSI, Regiane Ferrari Melo. A função do professor frente ao aluno com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH). 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Educação: Métodos e Técnicas de Ensino) – Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Medianeira, 2015.
dc.identifierhttp://repositorio.utfpr.edu.br/jspui/handle/1/20578
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5260982
dc.publisherUniversidade Tecnológica Federal do Paraná
dc.publisherMedianeira
dc.publisherBrasil
dc.publisherEducação: Métodos e Técnicas de Ensino
dc.publisherUTFPR
dc.rightsopenAccess
dc.subjectAprendizagem
dc.subjectCrianças hiperativas
dc.subjectProfessores - Formação
dc.subjectLearning
dc.subjectHyperactive children
dc.subjectTeachers, Training of
dc.titleA função do professor frente ao aluno com transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH)
dc.typespecializationThesis


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