Notas para la carrera docente en la República Dominicana

dc.creator	Abréu Van Grieken, Celeste
dc.date.accessioned	2014-10-07T05:45:26Z
dc.date.accessioned	2022-12-06T13:37:19Z
dc.date.available	2014-10-07T05:45:26Z
dc.date.available	2022-12-06T13:37:19Z
dc.date.created	2014-10-07T05:45:26Z
dc.date.issued	2012-12
dc.identifier	0378-7680
dc.identifier	http://repositoriobiblioteca.intec.edu.do/handle/123456789/1415
dc.identifier.uri	https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5238807
dc.description.abstract	Las notas que se presentan en este artículo inician con el estado actual de la profesión docente en la República Dominicana y sitúa la carrera docente, caracterizándola desde el marco legal. Asimismo, presenta una visión sistémica de esta carrera, considerando la diversidad de necesidades del ciclo de vida profesional docente. Finaliza planteando algunas ideas para la construcción de un Sistema de Carrera Docente desde un modelo más horizontal que evite la fuga de los mejores docentes de las aulas como vía para avanzar en la mejora del desempeño docente y la calidad de los aprendizajes de los sujetos.
dc.publisher	Santo Domingo, República Dominicana
dc.relation	Ciencia y sociedad
dc.source	Instituto Tecnológico de Santo Domingo
dc.subject	Educación como profesión - República Dominicana
dc.subject	Personal docente - República Dominicana
dc.title	Notas para la carrera docente en la República Dominicana
dc.type	Artículo