The right to education of persons with disabilities

El derecho a la educación de las personas con discapacidad

dc.creatorMoreno De Gracia, Guillermo
dc.date2017-05-24
dc.date.accessioned2022-11-17T21:57:29Z
dc.date.available2022-11-17T21:57:29Z
dc.identifierhttps://revistas.umecit.edu.pa/index.php/cathedra/article/view/7
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5215031
dc.descriptionWhen speaking about education, we can't just think about the ordinary human being called "normal", but it should also address diversity. Curriculum accommodations, adaptations and physical accessibility are greatly important for educational inclusion to exist. A paradigm shift for educators involves the knowledge and acknowledgement of what disability is. On this note we outline from the legal standard all the instruments currently available which guarantee the right to education of personswith disabilities. Not only it is the Law or the standard, but there has to exist knowledge and acknowledgement of what it is in order for everyone to apply and comply.en-US
dc.descriptionAl hablarde educación no podemos pensarsolamente en el ser humano común y corriente denominado "normal", sino que ésta debe atender a la diversidad. Las adecuaciones curriculares, las adaptaciones y accesibilidad física son de granimportancia para que exista inclusión educativa. El cambio de paradigma para los educadores requiere el conocimiento y reconocimiento de qué es la discapacidad.En este escrito esbozamos desde la norma jurídica todos aquellos instrumentos vigentes que garantizan el derecho a la educación de las personas con discapacidad.No solamente es la Ley o la norma; sino que exista el conocimiento y reconocimiento de ésta para su aplicación y cumplimiento por todos.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnologíaes-ES
dc.relationhttps://revistas.umecit.edu.pa/index.php/cathedra/article/view/7/6
dc.rightsDerechos de autor 2017 Revista Cathedraes-ES
dc.sourceCathedra Journal; No. 5 (2016): CATHEDRA 5. Mayo 2016 - Octubre 2016; 32-45en-US
dc.sourceRevista Cathedra; Núm. 5 (2016): CATHEDRA 5. Mayo 2016 - Octubre 2016; 32-45es-ES
dc.source2644-397X
dc.source2304-2494
dc.source10.37594/cathedra.n5
dc.subjectDisabilityen-US
dc.subjectEqualityen-US
dc.subjectInclusionen-US
dc.subjectRehabilitationen-US
dc.subjectCurriculum accommodationen-US
dc.subjectAccessibilityen-US
dc.subjectDiscapacidades-ES
dc.subjectIgualdades-ES
dc.subjectInclusiónes-ES
dc.subjectRehabilitaciónes-ES
dc.subjectAdaptación curriculares-ES
dc.subjectAccesibilidades-ES
dc.titleThe right to education of persons with disabilitiesen-US
dc.titleEl derecho a la educación de las personas con discapacidades-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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