Communication by Educational Managers and Teacher Performance in Middle School
Comunicación del gerente educativo y desempeño de los docentes de la tercera etapa de educación básica
| dc.creator | Sánchez de Gallardo, Marhilde | |
| dc.creator | Hernández, Zulima | |
| dc.date | 2007-05-08 | |
| dc.date.accessioned | 2022-11-15T15:47:45Z | |
| dc.date.available | 2022-11-15T15:47:45Z | |
| dc.identifier | http://ojs.urbe.edu/index.php/telos/article/view/1323 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5194811 | |
| dc.description | This study was of a descriptive, transversal type using a field approach and a nonexperimental, associative design. Its purpose was to determine the relationship between communications from educational managers and teacher performance in the Middle School of Township Number 5 in the city of Maracaibo, State of Zulia. Two populations were studied: one consisted of 21 principals taken as a population census; the other consisted of 333 teachers. A stratified, randomized sampling was applied resulting in a definitive sample of 181 teachers. Two questionnaires were designed and validated by experts, evidencing reliabilities above 0.90. Findings showed both variables in the medium high category and a coefficient of 97.98%, a figure indicating a strong positive association. | en-US |
| dc.description | Estudio descriptivo, de campo, asociativo; diseño No-experimental transversal, dirigido a asociar la comunicación del gerente educativo y el desempeño de docentes de la tercera etapa de educación básica del Municipio Escolar número 5 de Maracaibo, estado Zulia. Se trabajó con dos poblaciones, una integrada por 21 directivos asumidos como censo poblacional; la otra de 333 docentes, se le aplicó un muestreo estratificado, quedando conformada por 181 docentes. Se diseñaron 2 cuestionarios, validados por expertos, con confiabilidades superiores a 0,90. Los resultados evidenciaron a ambas variables en la categoría media alta y el coeficiente de 97,98%, indicando una asociación positiva fuerte | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín | es-ES |
| dc.relation | http://ojs.urbe.edu/index.php/telos/article/view/1323/1221 | |
| dc.source | Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales; Vol. 9 No. 2 (2007); 318 - 344 | en-US |
| dc.source | Telos: Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales; Vol. 9 Núm. 2 (2007); 318 - 344 | es-ES |
| dc.source | 2343-5763 | |
| dc.source | 1317-0570 | |
| dc.title | Communication by Educational Managers and Teacher Performance in Middle School | en-US |
| dc.title | Comunicación del gerente educativo y desempeño de los docentes de la tercera etapa de educación básica | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Per Review paper | en-US |
| dc.type | Artículo evaluado por pares | es-ES |