Dinámicas de transformación en la educación superior latinoamericana: Desafíos para la gobernanza

dc.creatorBRUNNER, José Joaquín
dc.creatorGANGA, Francisco Aníbal
dc.date2016-10-14
dc.date.accessioned2022-11-05T01:49:15Z
dc.date.available2022-11-05T01:49:15Z
dc.identifierhttps://produccioncientificaluz.org/index.php/opcion/article/view/21404
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5139258
dc.descriptionSe analizan las dinámicas de la transformación contemporánea de los sistemas nacionales de educación terciaria en Latinoamérica, los cuales sirven como marco para abordar los desafíos que enfrenta su gobernanza. Con este fin se define el espacio de la gobernanza a nivel de los sistemas y las instituciones usando un enfoque multidimensional y de múltiples actores. Para lograr los propósitos trazados, se revisan fuentes secundarias de información, principalmente artículos académicos y bases de datos que abordan la temática. Se concluye que la gobernanza de los sistemas debe responder a los cambios de estructura, funcionamiento y organización de las instituciones que resultan de los procesos de masificación y diferenciación de la educación terciaria, introduciéndose la literatura que puede servir para ese efecto.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad del Zuliaes-ES
dc.relationhttps://produccioncientificaluz.org/index.php/opcion/article/view/21404/21225
dc.rightsDerechos de autor 2016 Opciónes-ES
dc.sourceOpción; Vol. 32 Núm. 80es-ES
dc.source2477-9385
dc.source1012-1587
dc.subjectUniversidadeses-ES
dc.subjectgobernanza de sistemases-ES
dc.subjectdocenciaes-ES
dc.subjectinvestigationes-ES
dc.subjectmasificación y diversificación institucional.es-ES
dc.titleDinámicas de transformación en la educación superior latinoamericana: Desafíos para la gobernanzaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo revisado por pareses-ES


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