| dc.creator | Suing, Abel | |
| dc.date | 2015-12-26 | |
| dc.date.accessioned | 2022-11-05T01:48:36Z | |
| dc.date.available | 2022-11-05T01:48:36Z | |
| dc.identifier | https://produccioncientificaluz.org/index.php/opcion/article/view/20765 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5139216 | |
| dc.description | El debate sobre diseño curricular de los estudios en comunicación se mantiene por lo menos 30 años en América Latina. En Ecuador gracias a la Ley Orgánica de Educación Superior se realizan rediseños de las carreras de comunicación. El artículo presenta la aplicación del Principio de Pertinencia al rediseño de la carrera de comunicación de la Universidad Técnica Particular de Loja. Los instrumentos metodológicos empleados son revisión documental, entrevistas, encuestas y grupos focales. El rediseño es pertinente a las necesidades de la Zona y se justifica en razón de horizontes epistemológicos, núcleos estructurantes y tendencias de la profesión. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad del Zulia | es-ES |
| dc.relation | https://produccioncientificaluz.org/index.php/opcion/article/view/20765/20651 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2016 Opción | es-ES |
| dc.source | Opción; Vol. 31 (2015): Edición Especial Nro. 6 | es-ES |
| dc.source | 2477-9385 | |
| dc.source | 1012-1587 | |
| dc.subject | Demandas educativas | es-ES |
| dc.subject | desarrollo local | es-ES |
| dc.subject | educación en comunicación | es-ES |
| dc.subject | educación superior | es-ES |
| dc.subject | formación integral. | es-ES |
| dc.title | Pertinencia en rediseño de carreras de comunicación. Estudio caso UTPL | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículo revisado por pares | es-ES |
