| dc.creator | Jorge Moreira, Isabela Renó | |
| dc.creator | Ferreira de Freitas, Alair | |
| dc.creator | Ferreira de Freitas, Alan | |
| dc.creator | Cota Miranda , Renato César | |
| dc.creator | Alves Júnior, Almiro | |
| dc.date | 2021-09-30 | |
| dc.date.accessioned | 2022-11-05T00:17:56Z | |
| dc.date.available | 2022-11-05T00:17:56Z | |
| dc.identifier | https://produccioncientificaluz.org/index.php/espacio/article/view/36821 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5133271 | |
| dc.description | Este estudo tem como objetivo compreender os desafios e os papéis assumidos pelas cooperativas e associações da agricultura familiar, nas redes de implementação do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), em cinco municípios do estado de Minas Gerais: Belo Horizonte, Governador Valadares, Juiz de Fora, Montes Claros e Uberlândia. Para atender ao objetivo proposto, neste artigo, utiliza-se de uma abordagem qualitativa e caráter descritivo. O PNAE tornou-se, a partir da Lei n.º 11.947, de 2009, um dos principais mercados de acesso dos agricultores familiares e suas organizações coletivas (cooperativas, associações ou grupos informais). Nesse contexto, as organizações coletivas tornaram-se ferramentas essenciais que atuam em distintos âmbitos: na realização de articulações sociais e políticas, na negociação de preços e prazos de entrega, na participação em construção das Chamadas Públicas e na intermediação do processo de comercialização, pelo fato de realizarem as operações de compra e venda, representando um grupo de produtores no PNAE. No entanto, as organizações enfrentam desafios de diferentes naturezas, tanto para acessar como para ampliar o acesso ao programa, principalmente desafios organizacionais, institucionais e relacionais. Concluiu-se que, devido à importância das cooperativas e das associações nas redes de implementação da política pública, é necessário que o Estado brasileiro apoie tais ferramentas, por meio de articulações entre diversos atores envolvidos e de processos de planejamento e monitoramento da execução do PNAE e de fortalecimento do cooperativismo e do associativismo | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | text/html | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad del Zulia | es-ES |
| dc.relation | https://produccioncientificaluz.org/index.php/espacio/article/view/36821/39754 | |
| dc.relation | https://produccioncientificaluz.org/index.php/espacio/article/view/36821/39759 | |
| dc.source | Espacio Abierto; Vol. 30 Núm. 3 (2021); 196-227 | es-ES |
| dc.source | 2477-9601 | |
| dc.source | 1315-0006 | |
| dc.title | Papéis e desafios das cooperativas da agricultura familiar no processo de implementação do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) em cidades de Minas Gerais, Brasil | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículo evaluado por pares | es-ES |
