| dc.creator | Morillo, Roselia | |
| dc.date.accessioned | 2022-11-04T23:39:19Z | |
| dc.date.available | 2022-11-04T23:39:19Z | |
| dc.identifier | https://produccioncientificaluz.org/index.php/encuentro/article/view/995 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5131309 | |
| dc.description | Este trabajo se centra en el análisis del enfoque sistémico planteado por Senge en La Quinta Disciplina para generar procesos de aprendizaje organizacional. La organización cambia efectivamente cuando sus miembros aprenden sistémica y holísticamente, para ello esnecesario conocer y aplicar las cinco disciplinas: a) Pensamiento sistémico, b) Dominio personal, c) Modelos mentales, d) Visión compartida ye) Aprendizaje en equipo. El desarrollo de los aspectos mencionados recoge que las organizaciones que aprenden utilizan el aprendizaje colectivo, requieren un proceso interactivo de todos sus miembros. Favorecen una forma de aprender consciente basada en el cuestionamiento sistémico de lo que se esta haciendo, como y para qué. Se concluye que enfocan el aprendizaje de forma multilateral y variado, buscando de manera consciente afrontar paradojas y contradicciones. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad del Zulia | es-ES |
| dc.relation | https://produccioncientificaluz.org/index.php/encuentro/article/view/995/997 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2016 Encuentro Educacional | es-ES |
| dc.source | Encuentro Educacional; Vol. 8 Núm. 2 (2001) | es-ES |
| dc.source | 2731-2429 | |
| dc.source | 1315-4079 | |
| dc.subject | organización de aprendizaje | es-ES |
| dc.subject | aprendizaje organizacional | es-ES |
| dc.subject | pensamiento sistémico | es-ES |
| dc.title | La Quinta Disciplina: Un elemento de análisis dentro del aprendizaje organizacional. | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículo revisado por pares | es-ES |
