A psicometria da inteligência e a dimensão idade

dc.creatorCunha, Suzana Ezequiel da
dc.date1974-02-28
dc.date.accessioned2022-11-04T07:48:11Z
dc.date.available2022-11-04T07:48:11Z
dc.identifierhttps://bibliotecadigital.fgv.br/ojs/index.php/abpa/article/view/17103
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5093951
dc.descriptionO autor discute a necessidade de estudos sobre a evolução da inteligência e sobre as mudanças de sua estrutura com a dimensão idade. Apresenta resultados de importantes pesquisas feitas com estes objetivos. Conclui pela necessidade de se construírem testes dirigidos às estruturas intelectuais do adulto, fazendo restrições ao uso em adultos de escalas destinadas à mensuração do QI de crianças e adolescentes. Salienta a importância da psicometria da inteligência do adulto devido à crescente diferenciação interindividual, no campo das habilidades específicas e da produção do pensamento, ao longo dos anos. Considerando as grandes modificações por que vêm passando os processos escolares de fazer o estudante "aprender a aprender", o autor duvida que o QI nos dê, nas escolas de hoje, informações tão válidas quanto se supõe sobre tal habilidade.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherArquivos Brasileiros de Psicologia Aplicadaen-US
dc.publisherArquivos brasileiros de psicologia aplicadaes-ES
dc.publisherArquivos Brasileiros de Psicologia Aplicadapt-BR
dc.relationhttps://bibliotecadigital.fgv.br/ojs/index.php/abpa/article/view/17103/15894
dc.sourceArquivos Brasileiros de Psicologia Aplicada; Vol. 26 No. 3 (1974); 100-110en-US
dc.sourceArquivos brasileiros de psicologia aplicada; Vol. 26 Núm. 3 (1974); 100-110es-ES
dc.sourceArquivos Brasileiros de Psicologia Aplicada; v. 26 n. 3 (1974); 100-110pt-BR
dc.source0004-2757
dc.titleA psicometria da inteligência e a dimensão idadept-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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