Student stressand quality de education

dc.creatorPeña, Letícia
dc.creatorReis, Dayr Américo dos
dc.date1997-10-01
dc.date.accessioned2022-11-04T02:01:38Z
dc.date.available2022-11-04T02:01:38Z
dc.identifierhttps://bibliotecadigital.fgv.br/ojs/index.php/rae/article/view/37952
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5069447
dc.descriptionToday,managers are increasingly interested in knowing how the work in organizations aftects employees' health. Less common ls the interest in stress erupting in the academic community - among students, faculty and administrators. The authors present a reflection paper focused on student stress. In this paper, they first examine McLean 's model of context, vulnerability and stressors. This model provides the framework for the student surveys and for the entire paper. 8ased on the students surveys, an assessment is made of how a smal/ group of students are coping with stress. The paper final/y suggests what can be done by students, faculty, and administrators to instaI/and/or improve social support systems that might reduce the harmful eftects of stress on students and thus impactthe quality of education.en-US
dc.descriptionOs autores apresentam um artigo exploratório sobre o stress do estudante. Após examinar a relação entre trabalho e stress, o artigo passa a analisar o modelo de McLeansobre contexto, vulnerabilidade e fatores que causam o stress. Esse modelo serve de quadro de referência para a pesquisa elaborada, tendo em vista avaliar como um grupo de estudantes de administração enfrenta o stress cotidiano. O artigo também sugere medidas para reduzir os efeitos prejudiciais do stress no estudante e na qualidade de ensino.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherRAE - Revista de Administracao de Empresasen-US
dc.publisherRAE - Revista de Administração de Empresases-ES
dc.publisherRAE-Revista de Administração de Empresaspt-BR
dc.relationhttps://bibliotecadigital.fgv.br/ojs/index.php/rae/article/view/37952/36700
dc.sourceRAE - Revista de Administracao de Empresas ; Vol. 37 No. 4 (1997): outubro-dezembro; 16-27en-US
dc.sourceRAE - Revista de Administração de Empresas; Vol. 37 Núm. 4 (1997): outubro-dezembro; 16-27es-ES
dc.sourceRAE-Revista de Administração de Empresas; v. 37 n. 4 (1997): outubro-dezembro; 16-27pt-BR
dc.source2178-938X
dc.source0034-7590
dc.subjectstudent stressen-US
dc.subjectmental fadigueen-US
dc.subjectmental tensionen-US
dc.subjectquality of educationen-US
dc.subjectstress do estudantept-BR
dc.subjectfadiga mentalpt-BR
dc.subjecttensão mentalpt-BR
dc.subjectqualidade do ensinopt-BR
dc.titleStudent stressand quality de educationen-US
dc.titleStudent stressand quality de educationpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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