Budgeting and resource allocation in universities: a public choice approach

dc.creatorSilva, Marcos Fernandes Gonçalves da
dc.date2000-10-01
dc.date.accessioned2022-11-04T01:58:54Z
dc.date.available2022-11-04T01:58:54Z
dc.identifierhttps://bibliotecadigital.fgv.br/ojs/index.php/rae/article/view/37778
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5069340
dc.descriptionThe calls for colleges and universities to improve their productivity are coming thick and fast in Brazil. Many studies are suggesting evaluation systems and external criteria to control the quality of teaching and research in universities. Since universities and colleges are not profit-oriented organizations (considering only the legitimate and serious research and teaching organizations, of course), the traditional microeconomics and administrative variables used to measure efficiency do not have any direct function. An alternative would be to create an “as if” market control system to evaluate performance in universities and colleges. Internal budget and resources allocation mechanism can be used as incentive instruments to improve quality and productivity. It will be the main issue of this article.en-US
dc.descriptionAs demandas exigindo a melhoria da produtividade em faculdades e universidades estão surgindo dramática e rapidamente no Brasil. Muitos estudos têm sugerido sistemas de avaliação e critérios externos para controlar a produção universitária em termos quantitativos e qualitativos. Considerando-se que as universidades e faculdades não são organizações com fins lucrativos (excetuando-se, é claro, as caça-níqueis), as variáveis microeconômicas e administrativas tradicionais usadas para medir a eficiência não possuem nenhuma função direta. Nesse sentido, dever-se-ia criar um sistema de controle “à la” mercado (imitando o mercado) para valiar a produção em universidades e faculdades. O orçamento e o mecanismo de alocação de recursos contido nele podem ser usados como instrumentos de incentivo para melhorar a qualidade e a produtividade. Esse será o principal tema deste artigo.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherRAE - Revista de Administracao de Empresasen-US
dc.publisherRAE - Revista de Administração de Empresases-ES
dc.publisherRAE-Revista de Administração de Empresaspt-BR
dc.relationhttps://bibliotecadigital.fgv.br/ojs/index.php/rae/article/view/37778/36520
dc.sourceRAE - Revista de Administracao de Empresas ; Vol. 40 No. 4 (2000): outubro-dezembro; 48-55en-US
dc.sourceRAE - Revista de Administração de Empresas; Vol. 40 Núm. 4 (2000): outubro-dezembro; 48-55es-ES
dc.sourceRAE-Revista de Administração de Empresas; v. 40 n. 4 (2000): outubro-dezembro; 48-55pt-BR
dc.source2178-938X
dc.source0034-7590
dc.subjectEducation qualityen-US
dc.subjectuniversity evaluationen-US
dc.subjectbudgetingen-US
dc.subjectpublic resources allocationen-US
dc.subjectincentivesen-US
dc.subjectQualidade da educaçãopt-BR
dc.subjectavaliação de universidadespt-BR
dc.subjectelaboração de orçamentospt-BR
dc.subjectalocação de recursos públicospt-BR
dc.subjectincentivospt-BR
dc.titleBudgeting and resource allocation in universities: a public choice approachen-US
dc.titleBudgeting and resource allocation in universities: a public choice approachpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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