Distance education resistance in corporate education

Resistencia a la educación a distancia en la educación corporativa;
Resistência à educação a distância na educação corporativa

dc.creatorAlbertin, Alberto Luiz
dc.creatorBrauer, Marcus
dc.date2012-12-18
dc.date.accessioned2022-11-03T21:05:29Z
dc.date.available2022-11-03T21:05:29Z
dc.identifierhttps://bibliotecadigital.fgv.br/ojs/index.php/rap/article/view/7147
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5045784
dc.descriptionAlthough the resistance to the technologies is a frequent problem in enterprises, the researches in that area are fragmented, no-cumulative and rare in the literature. The objective of this research was to identify and analyze the main resistance dimensions to Distance Education (DE) in Corporate Education (CE). A theoretical structure that sought to explain the Resistance to DE in CE was developed and tested. The initial hypotheses were tested and the results showed that, in the researched sample, the dimensions Self-effectiveness and Effort Expectation influence direct and positively the Resistance to DE in CE, and the dimensions Effort Expectation, Facilitative Conditions, Interactivity and Communication are antecedent construct to the Effort Expectation. This study will help in the deployment and management of distance learning courses, especially in public sector organizations, including universities.en-US
dc.descriptionA pesar que la resistencia a la tecnología es un problema frecuente en las empresas, las investigaciones en esta área están fragmentadas, no son acumulativas y son raras en la literatura. El objetivo de esta investigación fue identificar y analizar las principales dimensiones de la resistencia a la  Educación a Distancia (EAD) en la Educación Corporativa (EC). Una estructura teórica que pretende explicar la resistencia de la EAD em la EC fue desarrollada y probada. Las hipótesis iniciales fueron testeadas y los resultados indicaron que, en la muestra estudiada, las dimensiones Auto-eficacia y Expectativas delRendimiento influyen directa y positivamente en la Resistencia a la EAD en la EC, y las dimensiones de Expectativa de Esfuerzo, Condiciones Propicias, Interactividad y Comunicación son constructoras de antecedentes del Rendimiento Esperado. Posiblemente este estudio ayudará en la implementacióny gestión de cursos de aprendizaje a distancia, especialmente en las organizaciones del sector público, incluidas las universidades.es-ES
dc.descriptionEmbora a resistência às tecnologias seja um problema frequente nas empresas, as pesquisas nessa área são fragmentadas, não cumulativas e raras na literatura. O objetivo desta pesquisa foi identificar e analisar as principais dimensões de resistência à educação a distância (EAD) na educação corporativa (EC). Uma estrutura teórica que visou explicar a resistência à EAD na EC foi desenvolvida e testada. As hipóteses iniciais foram testadas e os resultados mostraram que, na amostra pesquisada, as dimensões Autoeficácia e Expectativa de Desempenho influenciam direta e positivamente a resistência à EAD na EC, e as dimensões Expectativa de Esforço, Condições Facilitadoras, Interatividade e Comunicação são construtos antecedentes à Expectativa de Desempenho. Este estudo poderá auxiliar a implantação e gestão de cursos a distância, principalmente em organizações do setor público, incluindo universidades.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherEscola Brasileira de Administração Pública e de Empresas da Fundação Getulio Vargaspt-BR
dc.relationhttps://bibliotecadigital.fgv.br/ojs/index.php/rap/article/view/7147/5698
dc.sourceBrazilian Journal of Public Administration; Vol. 46 No. 5 (2012); 1367 a 1389en-US
dc.sourceRevista de Administração Pública; Vol. 46 Núm. 5 (2012); 1367 a 1389es-ES
dc.sourceRevista de Administração Pública; v. 46 n. 5 (2012); 1367 a 1389pt-BR
dc.source1982-3134
dc.source0034-7612
dc.subjectresistance to the technologiesen-US
dc.subjectUtauten-US
dc.subjectdistance educationen-US
dc.subjecte-learningen-US
dc.subjectbarriers to distance educationen-US
dc.subjectcorporate education.en-US
dc.subjectresistencia a la tecnologíaes-ES
dc.subjectUtautes-ES
dc.subjecteducación a distanciaes-ES
dc.subjecte-learninges-ES
dc.subjectbarreras a la educación a distanciaes-ES
dc.subjecteducación corporativa.es-ES
dc.subjectresistência às tecnologiaspt-BR
dc.subjectUtautpt-BR
dc.subjecteducação a distânciapt-BR
dc.subjecte-learningpt-BR
dc.subjectbarreiras à educação a distânciapt-BR
dc.subjecteducação corporativa.pt-BR
dc.titleDistance education resistance in corporate educationen-US
dc.titleResistencia a la educación a distancia en la educación corporativaes-ES
dc.titleResistência à educação a distância na educação corporativapt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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