Educação infantil e o novo Fundeb: três pilares para a eficiência
dc.contributor | Escolas::EPGE | |
dc.contributor | FGV | |
dc.creator | Araújo, Aloísio Pessoa de | |
dc.creator | Ogava, Bruno | |
dc.date.accessioned | 2020-11-23T15:52:35Z | |
dc.date.accessioned | 2022-11-03T20:26:49Z | |
dc.date.available | 2020-11-23T15:52:35Z | |
dc.date.available | 2022-11-03T20:26:49Z | |
dc.date.created | 2020-11-23T15:52:35Z | |
dc.date.issued | 2020-11-23 | |
dc.identifier | FGV EPGE | |
dc.identifier | https://hdl.handle.net/10438/29857 | |
dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5038563 | |
dc.language | por | |
dc.publisher | Folha de São Paulo | |
dc.subject | Educação infantil | |
dc.subject | Fundeb | |
dc.title | Educação infantil e o novo Fundeb: três pilares para a eficiência | |
dc.type | Article |