dc.contributorMonteiro, Vera Cristina Caspari
dc.contributorEscolas::DIREITO SP
dc.contributorPinto Junior, Mario Engler
dc.contributorCarvalho, Célia Maria Silva
dc.contributorPrinchak, Rogério de Faria
dc.creatorLiberal, Edilson Gonçales
dc.date.accessioned2020-12-01T14:52:50Z
dc.date.accessioned2022-11-03T20:10:04Z
dc.date.available2020-12-01T14:52:50Z
dc.date.available2022-11-03T20:10:04Z
dc.date.created2020-12-01T14:52:50Z
dc.date.issued2020-09-10
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/10438/29876
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5032842
dc.description.abstractThe present work has as its object the examination and case study, in relation to public budget and fiscal variants, of a Public-Private Partnership (PPP) project, carried out under the terms of Law 11.079/2004, referring to the “Administrative Concession for carrying out engineering works and services and provision of nonpedagogical support services to teaching units of the municipal basic education network in the municipality of Belo Horizonte”. For this, the entire administrative process for contracting and developing the project was analyzed, from the prebidding procedures to the last signed amendment. Also, budget laws and fiscal annexes for the entire (pre) contractual period to date have been examined. Examining these sources of information, it was possible to see how the contract influenced (and was influenced) by public budget and fiscal issues in the municipality. Also, it is possible to perceive with this exam, how the legal norms of public budget and fiscal issues of the PPP Law happened in practice, influencing the course of the contracting. With this, there is the possibility - from the effective performance of a federated entity in a hiring of this type - to measure good practices and points to be improved on the public budget and fiscal theme of PublicPrivate Partnerships.
dc.description.abstractO presente trabalho tem como objeto o exame e estudo de caso, em relação às variantes orçamentárias e fiscais, de um projeto de Parceria Público-Privada (PPP), realizada nos termos da Lei 11.079/2004, referente à “Concessão Administrativa para realização de obras e serviços de engenharia e prestação de serviços de apoio, não pedagógicos, a unidades de ensino da rede municipal de educação básica do município de Belo Horizonte”. Para isso, foi analisado todo o processo administrativo para a contratação e o desenvolvimento do projeto, desde as providências pré licitatórias até o último termo aditivo assinado. Também, foram examinadas as leis orçamentárias e os anexos fiscais de todo o período (pré) contratual até o presente. Do exame destas fontes de informação, foi possível perceber como o contrato influenciou (e foi influenciado) por questões orçamentárias e fiscais do município. Também, consegue-se perceber com este exame, como a normatização das questões orçamentárias e fiscais da Lei de PPP se deu na prática, influenciando o desenrolar da contratação. Com isso, tem-se a possibilidade de – a partir da atuação efetiva de um ente federado numa contratação desta tipologia – mensurar-se boas práticas e pontos a melhorar acerca do tema orçamentário e fiscal das Parcerias Público-Privadas.
dc.languagepor
dc.rightsopenAccess
dc.subjectLong Term Contracts
dc.subjectPublic-private partnership
dc.subjectPublic education
dc.subjectBudget and Public Finance
dc.subjectCase Study (PPP Schools for Children Belo Horizonte)
dc.subjectContratos de Longo Prazo
dc.subjectParceria Público-Privada
dc.subjectEducação Pública
dc.subjectOrçamento e Finanças Públicas
dc.subjectEstudo de Caso (PPP Escolas Infantis Belo Horizonte)
dc.titleElementos orçamentários e fiscais nas PPPs sociais: o caso das escolas infantis de Belo Horizonte
dc.typeDissertation


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