Ensino participativo online: fundamentos, métodos e ferramentas

dc.contributorEscolas::DIREITO SP
dc.creatorFeferbaum, Marina
dc.creatorRadomysler, Clio Nudel
dc.creatorCosta, Enya Carolina Silva
dc.date.accessioned2021-08-20T13:23:16Z
dc.date.accessioned2022-11-03T20:09:39Z
dc.date.available2021-08-20T13:23:16Z
dc.date.available2022-11-03T20:09:39Z
dc.date.created2021-08-20T13:23:16Z
dc.date.issued2021-08
dc.identifierFEFERBAUM, Marina; RADOMYSLER, Clio N.; COSTA, Enya C. S. Ensino Participativo Online: fundamentos, métodos e ferramentas. São Paulo: CEPI FGV Direito SP, 2021.
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/10438/30990
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/5032685
dc.description.abstractA 2ª Edição do Guia de Recomendações de Ensino Participativo Online realizado pelo Centro de Ensino e Pesquisa em Inovação (CEPI) da FGV Direito SP tem como objetivo de auxiliar docentes a construir atividades online síncronas e assíncronas produtivas e significativas. Iniciamos o guia com fundamentos relevantes para a construção de processos de aprendizagem significativos e humanizados no ambiente online. Em seguida, apresentamos atividades, ferramentas e métodos para a construção de encontros síncronos. Por último, sugerimos diferentes possibilidades de atividades assíncronas.
dc.languagepor
dc.publisherCEPI FGV Direito SP
dc.rightsopenAccess
dc.subjectEnsino jurídico
dc.subjectEnsino online
dc.subjectMétodos ativos
dc.titleEnsino participativo online: fundamentos, métodos e ferramentas
dc.typeTechnical Report


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