La tutoría universitaria como estrategia de afiliación institucional y cognitiva para los estudiantes que cursan el primer año de la carrera de Contador Público de la Universidad Nacional de La Matanza

dc.creatorRobustelli, Elba Lucía
dc.creatorAntón, Carina
dc.creatorBurcet, Enrique Alfredo
dc.creatorCruzado, Graciela Susana
dc.creatorGalardo, Aldana Marta
dc.creatorGalardo, Verónica Elisa
dc.creatorMallo, Liliana Mónica
dc.creatorRomano, Pablo Osvaldo
dc.creatorVarvuzza, Mailén
dc.creatorTacconi, Sebastián
dc.date.accessioned2018-11-22T18:09:20Z
dc.date.accessioned2022-10-28T18:26:48Z
dc.date.available2018-11-22T18:09:20Z
dc.date.available2022-10-28T18:26:48Z
dc.date.created2018-11-22T18:09:20Z
dc.date.issued2014
dc.identifierRobustelli, E. L., Antón, C., Burcet, E. A., Cruzado, G. S., Galardo, A. M., Galardo, V. E.,… Tacconi, S. (2014). La tutoría universitaria como estrategia de afiliación institucional y cognitiva para los estudiantes que cursan el primer año de la carrera de Contador Público de la Universidad Nacional de La Matanza [archivo PDF]. San Justo: Universidad Nacional de La Matanza. Recuperado de http://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/158
dc.identifierhttp://repositoriocyt.unlam.edu.ar/handle/123456789/158
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4956861
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Nacional de La Matanza
dc.relationinfo:eu-repo/grantAgreement/SPU/PROINCE/B172/AR. Buenos Aires. San Justo/La tutoría universitaria como estrategia de afiliación institucional y cognitiva para los estudiantes que cursan el primer año de la carrera de Contador Público de la Universidad Nacional de La Matanza
dc.rightsLicencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 2.5 Argentina (CC BY-NC-SA 2.5 AR)
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/ar
dc.subjectENSEÑANZA SUPERIOR
dc.subjectALUMNOS
dc.subjectTutoría universitaria
dc.titleLa tutoría universitaria como estrategia de afiliación institucional y cognitiva para los estudiantes que cursan el primer año de la carrera de Contador Público de la Universidad Nacional de La Matanza
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/report
dc.typeinfo:ar-repo/semantics/informe técnico
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion


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