| dc.creator | Rodríguez Trujillo, Nacarid | |
| dc.date | 2015-06-02T00:11:39Z | |
| dc.date | 2015-06-02T00:11:39Z | |
| dc.date | 2002 | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-28T01:09:04Z | |
| dc.date.available | 2022-10-28T01:09:04Z | |
| dc.identifier | 1315-3013 | |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/10872/9590 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4943415 | |
| dc.description | Se ofrecen a la discusión un conjunto de lineamientos para la transformación del curriculum en
los estudios de postgrado de la Universidad Central de Venezuela, fundamentados en tres argumentos
principales: a) el carácter práctico del curriculum y su dinámica relación con la sociedad, la
cultura y las políticas; b) el cambio organizacional como la tecnología social de mayor impacto en
la sociedad de la información y c) la consideración del postgrado como la estructura más apropiada
para iniciar los cambios organizativos en la UCV, por ser el nivel más elevado de la institución,
donde se concentran la mejor calidad y mayor cantidad de conocimientos. Las propuestas para la
transformación se centran en el apoyo y fomento de las actividades de investigación y se refieren
a tres aspectos: la organización y gestión de los estudios de postgrado, los principios para el
diseño y desarrollo del curriculum y la organización de un eje de investigación del pregrado al postgrado | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Agenda Académica | |
| dc.relation | ;Vol 8, N°2, pp. 3-11 | |
| dc.subject | Postgrado, investigación, curriculum, gestión, organización | |
| dc.title | Currículum, investigación y postgrado en tiempos de transformación | |
| dc.type | Article | |
