| dc.description.abstract | La institución donde se desarrolla este trabajo corresponde a Quintil 2, según las
características socioculturales de la comunidad, la escuela comprendida en el programa
APRENDER, procura garantizar el acceso y permanencia de todos los niños en el sistema
educativo así como el logro de aprendizajes de calidad. La investigación se desarrolla en
nivel inicial.
Durante el período de observación se ha detectado debilidades en el área de lengua
específicamente en Oralidad: inadecuado uso del lenguaje, problemas de dicción y escasa
participación. De acuerdo con lo observado surge la necesidad de trabajar y profundizar en
estos aspectos, tomando el DUA como diseño para abordar dichas debilidades.
El DUA será el enfoque didáctico que se utilizará para abordar el problema en esta
Memoria de Grado, a través del cual se pondrán en práctica distintas actividades para
fortalecer las debilidades antes mencionadas.
Es el DUA un diseño que proporciona una educación asequible y eficaz para
cualquier alumno. Presenta flexibilidad a la hora de vincular la información, trasciende
barreras culturales, lingüísticas, económicas, étnicas entre otros aspectos. Se lo considera
como una solución potencial a una de las causas de la desigualdad educativa | |
