La función del Educador social y el lugar del sujeto de la educación. Voces y discursos desde la práctica pedagógica.

dc.contributorSilva Balerio, Diego
dc.creatorLeite, Maily
dc.date.accessioned2022-04-26
dc.date.accessioned2022-04-26T17:15:03Z
dc.date.available2022-04-26
dc.date.available2022-04-26T17:15:03Z
dc.date.created2022-04-26
dc.date.created2022-04-26T17:15:03Z
dc.date.issued2019-10-10
dc.identifierhttp://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1764
dc.description.abstractEl tema surge a partir de una serie de inquietudes e intereses que nacen en el comienzo de mi formación como estudiante, y se potencia en el transcurso de las prácticas pre profesionales (hogar, escuela, liceo). Desde estas experiencias prácticas, crece mi interés por conocer y delimitar las funciones y tareas que realizan los educadores sociales, y el deseo de indagar al sujeto de la educación, acerca de cómo se construye, que elementos se ponen en juego y qué características tiene el lugar ofertado por el educador para su configuración.
dc.publisherANEP CFE
dc.rightscc by-nc-nd 4.0
dc.rightsopenAccess
dc.subjectEducación social
dc.subjectsujeto
dc.subjectPráctica pedagógica
dc.titleLa función del Educador social y el lugar del sujeto de la educación. Voces y discursos desde la práctica pedagógica.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


Este ítem pertenece a la siguiente institución