| dc.description.abstract | Esta monografía representa el trabajo final de la formación en Educación Social, realizada
en el Instituto de Formación de Educadores Sociales, (Consejo Formación en Educación). La
temática elegida se centra en la dimensión del tiempo para volverlo un asunto a ser
primeramente conceptualizado o reflexionado desde distintas perspectivas filosóficas, y
luego hacer una lectura de la dimensión del tiempo en el terreno de lo educativo.
El tema central de esta monografía es la dimensión temporal, o el tiempo como dimensión
relevante para pensar desde la educación
De acuerdo a las opciones posibles se opta por un trabajo de compilación donde se van a
presentar diferentes perspectivas y conceptualizaciones filosóficas, pedagógicas y de otras
disciplinas acompañadas de reflexiones y consideraciones personales a partir de esas ideas. | |
