Didática universitária e bildung na formacao docente de portugués semipresencial do Uruguai

dc.creator	Teixeira, Edilson
dc.date.accessioned	2022-03-18T00:40:56Z
dc.date.accessioned	2022-10-27T19:37:28Z
dc.date.available	2022-03-18T00:40:56Z
dc.date.available	2022-10-27T19:37:28Z
dc.date.created	2022-03-18T00:40:56Z
dc.date.issued	2022
dc.identifier	978-65-5869-761-9
dc.identifier	http://repositorio.cfe.edu.uy/handle/123456789/1716
dc.identifier.uri	https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4913261
dc.description.abstract	Neste trabalho, desenvolvemos uma temática que abrange questões didáticas e da Bildung nas discussões e reflexões realizadas como procedimentos teóricos. Principalmente, ativamos contribuições de Klafki (1986) para a didática crítico-construtiva com método investigativo, princípios histórico-hermenêuticos, ciências experimentais e crítica social e ideológica
dc.publisher	Pedro & João Editores
dc.relation	Educação e Linguagens em interação: saberes, práticas e sentidos. Vol. 2
dc.rights	cc by-nc-nd 4.0
dc.rights	openAccess
dc.subject	Formación de docentes
dc.subject	Enseñanza de idiomas
dc.subject	portugués
dc.title	Didática universitária e bildung na formacao docente de portugués semipresencial do Uruguai
dc.type	Capítulos de libros