Estrategias de acompañamiento a los procesos de elaboración de los Trabajos Finales de Grado en las carreras de Magisterio en Primera Infancia y Educación Primaria

Abstract

El proyecto surge de la preocupación docente del Instituto de Formación Docente de la Costa por fortalecer el proceso y la calidad de los Trabajos Finales de Grado (TFG) de las carreras docentes en Primera Infancia y Educación Primaria. Se propone fortalecer la cultura académica del centro, tomando como eje principal el proceso de escritura, lectura y oralidad académicas que deben transitar los estudiantes durante su recorrido por la formación docente. La propuesta plantea una forma de trabajo dinámica e interdisciplinaria. Abarca distintos aspectos de la currícula e imbrica el trabajo de docentes, bibliotecólogos y estudiantes, dentro y fuera del centro, con el objetivo de fortalecer la cultura académica de la formación docente en clave de educación superior.