dc.creator | Rodríguez, Frank | |
dc.creator | Delgado, Sudianni | |
dc.creator | Ceballo, Tania | |
dc.creator | Genao, Eslanne | |
dc.creator | Vargas, Johania | |
dc.creator | Guzmán, Cabrini | |
dc.creator | Espinal, Eleana | |
dc.creator | Ramos, Elisa | |
dc.creator | Cabreja, Esmaily | |
dc.creator | Coste, Paola | |
dc.creator | Gerez, Julia | |
dc.creator | Fernández, Kirsi | |
dc.creator | Valdez, Lisbeth | |
dc.creator | Capellán, Marlenny | |
dc.creator | Fernández, Marisely | |
dc.creator | Reyes, Manuel | |
dc.date.accessioned | 2019-11-26T15:42:11Z | |
dc.date.accessioned | 2022-10-27T19:12:26Z | |
dc.date.available | 2019-11-26T15:42:11Z | |
dc.date.available | 2022-10-27T19:12:26Z | |
dc.date.created | 2019-11-26T15:42:11Z | |
dc.date.issued | 2019-08 | |
dc.identifier | http://rai.uapa.edu.do/handle/123456789/517 | |
dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4910205 | |
dc.description.abstract | El propósito de esta revista es recopilar las producciones realizadas por los participantes durante el desarrollo del curso final de grado en el periodo académico 2-2019 en la Universidad Abierta para Adultos. En esta ocasión el diplomado se enfocó en reflexionar sobre las novedades que posee el diseño curricular en el área de Lengua Española y redactar diferentes tipos de textos, utilizando el taller como metodología, con la finalidad de que los participantes fortalezcan sus competencias personales y profesionales. En el módulo uno se analizó la naturaleza del área de Lengua Española y el enfoque textual, funcional y comunicativo. Se realizó un inventario de las tipologías textuales que plantea el diseño curricular en el área de Lengua Española en cada grado ciclo y modalidades del Nivel Secundario. En el módulo dos los participantes produjeron un reportaje de manera oral (video) y escrito. Estos reportajes estuvieron inspirados en la implementación del diseño curricular en los centros educativos del Nivel Secundario. En el módulo tres compusieron y recitaron décimas teniendo como musa de inspiración el diseño curricular. En el módulo cuatro se adentraron en la lectura y análisis de una novela histórica con la finalidad de elaborar un comentario en relación a su contenido | |
dc.language | es | |
dc.publisher | Universidad Abierta para Adultos | |
dc.subject | Currículo - República Dominicana | |
dc.subject | Español--Enseñanza | |
dc.subject | Métodos de enseñanza | |
dc.subject | Revistas estudiantiles | |
dc.subject | Antología | |
dc.title | Reflexiones II: Innovaciones curriculares en el área de Lengua Española | |
dc.type | Otros | |