| dc.creator | Martínez Paredes, Diosilda Arel | |
| dc.creator | Celestino, María Amparo | |
| dc.date.accessioned | 2021-03-15T18:18:35Z | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-27T19:11:51Z | |
| dc.date.available | 2021-03-15T18:18:35Z | |
| dc.date.available | 2022-10-27T19:11:51Z | |
| dc.date.created | 2021-03-15T18:18:35Z | |
| dc.date.issued | 2020-03 | |
| dc.identifier | http://rai.uapa.edu.do/handle/123456789/1317 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4909865 | |
| dc.description.abstract | El estudio tiene como propósito general el evaluar el rol de la Gestión en la aplicación de estrategias para mejorar la disciplina de los estudiantes en el Liceo Arroyo al Medio, Distrito Educativo 14-01 de Nagua, año escolar 2019-2020.La investigación fue realizada bajo el tipo descriptiva, con enfoque cuantitativo y diseño no experimental.Se concluyó que el rol de la Gestión en la aplicación de estrategias para mejorar la disciplina de los estudiantes de Segundo Ciclo del Liceo Arroyo al Medio, es representativo e influenciado, pero que solo ha presentado resultados en la indisciplina que incluye violencia como las peleas, ya que aún se dan los enfrentamientos de los estudiantes con los maestros y los estudiantes que molestan a otros en clases, generando situaciones de caos y de distracción en el proceso educativo, lo cual difiere de la realidad planteada por las investigadoras. | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Escuela de Postgrado Recinto Cibao Oriental, Nagua | |
| dc.subject | Gestión educativa | |
| dc.title | Rol de la gestión en la aplicación de estrategias para mejorar la disciplina de los estudiantes de Segundo Ciclo del Liceo Arroyo al Medio, Distrito Educativo 14-01 De Nagua, año escolar 2019-2020 | |
| dc.type | Tesis | |
