| dc.contributor | Quiñones Negrete, Magaly Margarita | |
| dc.creator | Calua Sandoval, Gloria Matilde | |
| dc.date.accessioned | 2022-09-08T23:49:41Z | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-26T02:48:59Z | |
| dc.date.available | 2022-09-08T23:49:41Z | |
| dc.date.available | 2022-10-26T02:48:59Z | |
| dc.date.created | 2022-09-08T23:49:41Z | |
| dc.date.issued | 2022-09-08 | |
| dc.identifier | https://hdl.handle.net/20.500.13032/29000 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4848115 | |
| dc.description.abstract | El estudio se llevó a cabo con el objetivo de este estudio fue determinar el nivel de pensamiento lógico matemático en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 423 Virgen María de Yarinacocha - Ucayali, 2020. Se realizó una investigación de tipo cuantitativo y descriptivo simple, con un diseño no experimental; trabajando con una muestra de 25 niños de 5 años seleccionada por muestreo no probabilístico por conveniencia, recolectando los datos por medio de una ficha de observación validada y confiable. Los resultados obtenidos nos muestran que los niños tienen un nivel de logro en su pensamiento lógico matemático (68%), y en sus dimensiones: ordena y clasifica (96%), reconoce direcciones (92%), y ordena números (72%), como aquellas en las que tiene mejores resultados. Se concluye que los niños de 5 años de la muestra están en el nivel de logro en su pensamiento lógico matemático. | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote | |
| dc.publisher | PE | |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | Clasificación | |
| dc.subject | Comparación | |
| dc.subject | Pensamiento lógico matemático | |
| dc.subject | Seriación | |
| dc.title | Nivel del pensamiento lógico matemático en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 423 Virgen María de Yarinacocha - Ucayali, 2020 | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | |
