dc.contributorAmaya Sauceda, Rosas Amadeo
dc.creatorMartinez Cordova, Celia Edith
dc.date.accessioned2019-09-19T23:50:28Z
dc.date.available2019-09-19T23:50:28Z
dc.date.created2019-09-19T23:50:28Z
dc.date.issued2019-09-19
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/20.500.13032/13788
dc.description.abstractLa investigación tuvo como objetivo determinar en qué medida el uso de los recursos tecnológicos mejora el aprendizaje en los estudiantes de metodología de sistemas blandos de Escuela de Ingeniería de Sistemas de UNSCH 2018. Según sus logros de aprendizaje demostró que 80 % de los estudiantes tienen un nivel de logro de aprendizaje muy bueno, el 20% se encuentran en un nivel de logro de aprendizaje bueno, el 0% se encuentra en un nivel de logro de aprendizaje en regular y deficiente, entonces podemos concluir que el uso recursos tecnológicos mejora el aprendizaje en los estudiantes de metodología de sistemas blandos de Escuela de Ingeniería de Sistemas de UNSCH 2018, quedando demostrado al comparar el Pre - test y el Pos –test sobre el nivel de aprendizaje.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbote
dc.publisherPE
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceUniversidad Católica Los Ángeles de Chimbote
dc.sourceRepositorio Institucional - ULADECH CATÓLICA
dc.subjectAprendizaje
dc.subjectRecursos Tecnológicos
dc.titleUso de los recursos tecnológicos para mejorar el aprendizaje en los estudiantes de metodología de sistemas blandos de la Escuela de Ingeniería de Sistemas de la UNSCH 2018.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis


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