| dc.description.abstract | El objetivo de la presente investigación fue determinar la incidencia de la potestad
sancionadora y la justicia organizacional en la eficiencia administrativa de los
directores de la UGEL N° 05 S.J.L., en el periodo 2020. Se desarrolló una
investigación de enfoque cuantitativo, no experimental y diseño causal de corte
transversal, contó con una población de 158 individuos y muestra probabilística
de 112 directores y directoras de instituciones educativas públicas de los niveles
inicial, primaria y secundaria de la Educación Básica Regular de la UGEL N° 05,
2020.
Se recolectó los datos con la técnica: la encuesta. Los instrumentos fueron
tres cuestionarios validados, para las variables: La potestad sancionadora con las
dos dimensiones: responsabilidad disciplinaria administrativa y responsabilidad
disciplinaria funcional (25 ítems); La justicia organizacional con cuatro
dimensiones: procedimental, distributiva, interpersonal e informacional (25 ítems);
y, eficiencia administrativa con cuatro dimensiones: planificación, organización,
dirección y control (25 ítems). Fueron validados por cinco juicios de expertos y la
fiabilidad con el alfa de Cronbach y resultado 0,976; 0,973 y 0,964 de las
variables, sobre la prueba piloto a 17 directores.
Con el programa SPSS (versión 25) se procesaron los datos, empleando la
prueba de regresión logística ordinal con resultados de contrastación de hipótesis
general, se evidenció que la potestad sancionadora y la justicia organizacional
inciden en la eficiencia administrativa de los directores de la UGEL N° 05, 2020. Y
con valor de ajuste de modelo, logaritmo de la verosimilitud-2 = 23,205; chicuadrado
= 17,578 y significancia pvalor = 0,001, dentro del permitido p < 0,05,
con una probabilidad de error del 5%. La prueba de Nagelkerke = 0,493, indica
que el 49% explica el estudio y se rechaza la hipótesis nula. | |
