dc.contributorCossio Morales, Consuelo Tula
dc.creatorGamero Pillpa, Yulissa
dc.creatorPaniagua Sueldo, Remberto
dc.date.accessioned2022-01-10T19:47:08Z
dc.date.available2022-01-10T19:47:08Z
dc.date.created2022-01-10T19:47:08Z
dc.date.issued2021
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/20.500.14005/11988
dc.description.abstractLa presente investigación tiene como propósito analizar las danzas tradicionales en el desarrollo de la psicomotricidad gruesa en un colegio de educación inicial de la comunidad de Sachaorcco. El objetivo específico es diagnosticar el estado actual del desarrollo psicomotor grueso de los niños y niñas de la institución educativa inicial de Sachaorcco; diagnosticar el estado actual de la práctica de las danzas tradicionales en la comunidad; fundamentar teóricamente las danzas tradicionales en el desarrollo de la psicomotricidad gruesa en los niños y niñas; y, finalmente, identificar la influencia en las danzas tradicionales en el desarrollo de la psicomotricidad.
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad San Ignacio de Loyola
dc.publisherPE
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/embargoedAccess
dc.sourceUniversidad San Ignacio de Loyola
dc.sourceRepositorio Institucional - USIL
dc.subjectDesarrollo motor
dc.subjectDesarrollo del niño
dc.subjectDanza
dc.subjectExpresión corporal
dc.titleLas danzas tradicionales como estrategia metodológica para fortalecer la psicomotricidad gruesa en los niños y niñas de la institución educativa inicial de Sachaorcco
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis


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