| dc.contributor | Saavedra Charpentier, Emma Teresa | |
| dc.date.accessioned | 2018-04-19T16:47:22Z | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-25T18:31:08Z | |
| dc.date.available | 2018-04-19T16:47:22Z | |
| dc.date.available | 2022-10-25T18:31:08Z | |
| dc.date.created | 2018-04-19T16:47:22Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier | https://hdl.handle.net/20.500.12866/3515 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4778724 | |
| dc.description.abstract | El presente trabajo de Investigación denominado “Mejora de los Niveles Inferencial y Criterial de la Comprensión de Textos Escritos en los Estudiantes de la I.E. 3070. María de los Ángeles-Puente Piedra”, se ha elaborado desde la problemática de los bajos niveles satisfactorios de la competencia de comprensión de textos en los estudiantes de III ciclo del área de Comunicación. Ante este diagnóstico se propone elevar los niveles satisfactorios en la comprensión de textos escritos en los estudiantes del III ciclo en el área de Comunicación. Para ello se ha diseñado la propuesta acción que plantean las diferentes actividades vinculadas al logro de los objetivos propuestos. | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Peruana Cayetano Heredia | |
| dc.publisher | PE | |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/restrictedAccess | |
| dc.subject | Niveles inferencial y criterial de la comprensión de textos escritos | |
| dc.subject | Comunicación | |
| dc.subject | Acompañamiento | |
| dc.title | Mejora de los niveles inferencial y criterial de la comprensión de textos escritos en los estudiantes de la I.E. 3070. María De Los Ángeles- Puente Piedra | |
| dc.type | Libros | |
