| dc.creator | Banchoff Tzancoff, Claudia Mariana | |
| dc.creator | Martin, Eliana Sofía | |
| dc.creator | Cornago Sedeño, Carla Mariela | |
| dc.date | 2016-06 | |
| dc.date | 2016-09-02 | |
| dc.date | 2016-09-02T14:06:43Z | |
| dc.identifier | http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/54663 | |
| dc.identifier | isbn:978-987-3977-30-5 | |
| dc.description | La incorporación de las Tic en las actividades escolares tiene varios desafíos. Si bien el acceso a los recursos informáticos sigue siendo en muchos establecimientos un inconveniente, esta situación se da cada vez menos, dados los distintos planes gubernamentales existentes que han dotado de equipamiento a las escuelas. Para los docentes que recién comienzan a trabajar en esta línea, el desafío o está dado por la capacitación requerida para abordar las distintas herramientas y la incertidumbre sobre la reacción de los alumnos a las distintas propuestas. Pero una vez que esto es superado el desafío pasa a ser como lograr la continuidad en el trabajo cotidiano encarando proyectos y actividades motivadoras, tanto para los docentes como para los niños y niñas. En este artículo se presenta el proyecto abordado durante el año 2015 con la Escuela Primaria Nº 12 de City Bell. Siendo el 3<SUP>er</SUP> año consecutivo de trabajo conjunto, el desafío planteado fue la incorporación de actividades con agrupamientos flexibles: se llevó adelante un proyecto en el cual participaron alumnos de 3<SUP>er</SUP> y 1<SUP>er</SUP> año, en donde los niños más grandes cumplieron el rol de “tutores" sobre los más pequeños en algunas de las actividades propuestas. | |
| dc.description | Área: Tecnología en Educación. | |
| dc.description | Red de Universidades con Carreras en Informática | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | 649-655 | |
| dc.language | es | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
| dc.rights | Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) | |
| dc.subject | Informática | |
| dc.subject | Educación | |
| dc.subject | Computer Uses in Education | |
| dc.subject | aplicaciones educativas; software libre; educación primaria; agrupamientos flexibles | |
| dc.subject | software libre | |
| dc.subject | enseñanza primaria | |
| dc.subject | agrupamientos flexibles | |
| dc.title | Con ojos científicos: trabajando con agrupamientos flexibles en la escuela primaria | |
| dc.type | Objeto de conferencia | |
| dc.type | Objeto de conferencia | |
