Journalistic qualification in the institutions of academic training in the digital media field study

Cualificación periodística en las instituciones de formación académica en el campo de los medios digitales

dc.creatorZreyazb, Adheem Kamil
dc.creatorRashid, Thanaa Ismael
dc.date2019-06-30
dc.date.accessioned2022-10-21T20:08:40Z
dc.date.available2022-10-21T20:08:40Z
dc.identifierhttps://revista.religacion.com/index.php/religacion/article/view/330
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4653969
dc.descriptionThis study, which belongs to the descriptive studies, is concerned with the academic journalism training sector, specifically at the University of Baghdad/Faculty of Information because it is the oldest media college in Iraq. The study dealt with the problem of academic preparation in the light of digital media witnessing momentary changes and a practical market that required press skills to enable him to compete and prove existence. The study focused on the focus of the study of the reality of academic journalism and the influencing factors, and ways to upgrade it so that the data of the academic training journal correspond to the needs of the labor market through the use of the questionnaire designed to know the views of the university media teaching media, media students in postgraduate studies, media students in the preliminary study with a sample available in the Faculty of Information, in postgraduate studies, and students in preliminary studies.en-US
dc.descriptionEste estudio, que pertenece a los estudios descriptivos, se ocupa del sector de capacitación en periodismo académico, específicamente en la Facultad de Información de la Universidad de Bagdad, porque es el colegio de medios más antiguo de Irak. El estudio abordó el problema de la preparación académica a la luz de los medios digitales que presenciaron cambios momentáneos y un mercado práctico que requería habilidades de prensa para permitirle competir y demostrar su existencia. El estudio se centró en el enfoque del estudio de la realidad del periodismo académico y los factores que influyen, y las formas de mejorarlo para que los datos de la revista de capacitación académica se correspondan con las necesidades del mercado laboral mediante el uso del cuestionario diseñado para conocer los puntos de vista de los medios universitarios, los medios de comunicación, los estudiantes de medios en estudios de posgrado, los estudiantes de medios en el estudio preliminar.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languageeng
dc.publisherCICSHAL-RELIGACIÓN. CENTRO DE INVESTIGACIONES EN CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES DESDE AMÉRICA LATINAen-US
dc.relationhttps://revista.religacion.com/index.php/religacion/article/view/330/311
dc.rightsCopyright (c) 2019 RELIGACIONen-US
dc.sourceReligación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; Vol. 4 Núm. 16 (2019): Nación, comunidad y Estado: aproximaciones críticas a la obra de Álvaro García Linera; 191-206es-ES
dc.sourceReligación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; Vol. 4 No. 16 (2019): Nation, community and State: critical approaches to the work of Álvaro García Linera; 191-206en-US
dc.sourceReligación. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades; v. 4 n. 16 (2019): Nation, community and State: critical approaches to the work of Álvaro García Linera; 191-206pt-BR
dc.source2477-9083
dc.subjectJournalism Qualification, Academic Training, Digital Media.en-US
dc.subjectCalificación de Periodismo, Formación Académica, Medios Digitales.es-ES
dc.titleJournalistic qualification in the institutions of academic training in the digital media field studyen-US
dc.titleCualificación periodística en las instituciones de formación académica en el campo de los medios digitaleses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeSección generales-ES
dc.typeSección generalen-US


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