Estrategia metodológica para el fortalecimiento de competencias, aplicando estructura condicional IF en los estudiantes de los primeros de bachillerato.

dc.creatorSolorzano Jumbo, Franklin Claudio
dc.date.accessioned2016-04-08T16:16:58Z
dc.date.accessioned2022-10-21T19:48:48Z
dc.date.available2016-04-08T16:16:58Z
dc.date.available2022-10-21T19:48:48Z
dc.date.created2016-04-08T16:16:58Z
dc.date.issued2015-11-20
dc.identifierSolorzano Jumbo, F. C. (2015). Estrategia metodológica para el fortalecimiento de competencias, aplicando estructura condicional IF en los estudiantes de los primeros de bachillerato (examen complexivo). UTMACH, Unidad Académica de Ciencias Sociales, Machala, Ecuador.
dc.identifierECUACS-2015-DOI-CD00248
dc.identifierhttp://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/3850
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4648144
dc.description.abstractUno de los módulos más fuertes en los colegios que ofrecen bachillerato técnico en servicios mención administración de sistemas, es fundamentos de programación. En él, se destacan temas importantes que encaminan a los estudiantes hacía la programación. En el Módulo de Fundamentos de Programación, se encuentra los temas como estructuras condicionales, he aquí el presente trabajo que permite estudiar estos temas, se tratará de solucionar el problema detectado en la institución educativa que se ha elegido.
dc.languagespa
dc.publisherMachala : Universidad Técnica de Machala
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/
dc.rightsopenAccess
dc.subjectESTRATEGIA METODOLÓGICA
dc.subjectCOMPETENCIA
dc.subjectIF
dc.subjectFORTALECIMIENTO
dc.titleEstrategia metodológica para el fortalecimiento de competencias, aplicando estructura condicional IF en los estudiantes de los primeros de bachillerato.
dc.typeOtros


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