Hay detrás de cada uno de los actos una serie de elementos que responden a marcos culturales, teóricos y metodológicos que permiten interpretar los fenómenos sociales y que suponen la adopción de determinadas leyes, métodos, técnicas, conceptos, construcciones auxiliares. Esta situación hace que sea necesario revisar aquellas premisas que en adelante no solo guiaran el accionar de los sujetos encargados de evaluar sino que además permitirán interpretar lo observado, evaluado y/o estudiado y en función de los resultados otorgar los recursos necesarios. El trabajo aspira a lograr una aproximación hacia algunos de los aspectos culturales, epistemológicos y metodológicos que se hacen presentes previo a la selección de un abordaje para la planificación, diseño evaluativo, elección de criterios de evaluación y la evaluación propiamente tal de proyectos y programas de desarrollo que dependen del aporte de recursos por parte de agencias de cooperación internacional u organismos internacionales de créditos para la ejecución de la planificación operativa.Instituto de Relaciones Internacionales (IRI)