Situación socio educativa de la población con discapacidad múltiple: estudio de caso por Accidente Cerebro Vascular

dc.contributorLoyola Illescas, Edgar Efraín
dc.creatorRuiz Jara, Gladiz Lucía
dc.date.accessioned2021-09-09T22:10:58Z
dc.date.accessioned2022-10-20T17:54:36Z
dc.date.available2021-09-09T22:10:58Z
dc.date.available2022-10-20T17:54:36Z
dc.date.created2021-09-09T22:10:58Z
dc.date.issued2021
dc.identifierhttp://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/20829
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4563562
dc.description.abstractThis research seeks to improve the quality of life of a 16-year-old who suddenly suffered a stroke and the aftermath are multiple disabilities, evaluations are applied and their potentialities, abilities, dreams and goals are appreciated and the Person-Centered Plan, with the transdisciplinary team and the family.
dc.languagespa
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/
dc.rightsopenAccess
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
dc.subjectEDUCACIÓN ESPECIAL
dc.subjectEDUCACIÓN INCLUSIVA
dc.subjectNECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EVALUACIÓN
dc.subjectEDUCATIVA FUNCIONAL
dc.subjectPERSONAS CON DISCAPACIDADES
dc.titleSituación socio educativa de la población con discapacidad múltiple: estudio de caso por Accidente Cerebro Vascular
dc.typemasterThesis


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