Estructuración metodológica de la asignatura Termodinámica para la carrera Ingeniería Eléctrica en el ISMM

Abstract

En el trabajo se realizó la estructuración metodológica de la asignatura termodinámica para la carrera de Ingeniería Eléctrica en el Instituto Superior Minero Metalúrgico de Moa. Se comprobó, a través del análisis de la estructura metodológica, que la asignatura presenta incongruencias en las horas destinadas a las diferentes actividades docentes y en la disponibilidad de los medios de enseñanza en la impartición de los contenidos. La estructuración propuesta mantiene el número de temas de la asignatura permitiendo la reducción del número de conferencias y el incremento de las actividades prácticas en un 6,5%. Finalmente se confeccionaron los folletos para la impartición de las conferencias y las actividades prácticas en correspondencia con las indicaciones del Ministerio de Educación Superior para el plan de estudio D.