La enseñanza de la lectura y escritura con personas con discapacidad múltiple: estudio de caso con tres estudiantes de un centro de educación especial

dc.creatorBerrocal Paniagua, Daniela
dc.creatorHidalgo Pérez, Elba
dc.creatorMora Vivas, Estephanny
dc.creatorOrtiz López, Mónica
dc.creatorRojas Alvarado, Fiorella
dc.creatorSolórzano Ramírez, Adriana
dc.date.accessioned2019-05-17T15:13:05Z
dc.date.accessioned2022-10-20T01:31:21Z
dc.date.available2019-05-17T15:13:05Z
dc.date.available2022-10-20T01:31:21Z
dc.date.created2019-05-17T15:13:05Z
dc.date.issued2016
dc.identifierhttp://repositorio.sibdi.ucr.ac.cr:8080/jspui/handle/123456789/5810
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/10669/77235
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4540790
dc.subjectCENTRO DE EDUCACION ESPECIAL LA PITAHAYA (COSTA RICA)
dc.subjectCENTRO DE EDUCACION ESPECIAL LA PITAHAYA (COSTA RICA) - PLANES DE ESTUDIO
dc.subjectENSEÑANZA ESPECIAL - COSTA RICA
dc.subjectENSEÑANZA INDIVIDUALIZADA
dc.subjectESCRITURA - ESTUDIO Y ENSEÑANZA
dc.subjectESTUDIANTES - ASPECTOS EDUCATIVOS
dc.subjectLECTURA
dc.subjectNIÑOS CON PARALISIS CEREBRAL
dc.subjectPERSONAS CON DISCAPACIDADES -- MEDIOS DE COMUNICACION
dc.titleLa enseñanza de la lectura y escritura con personas con discapacidad múltiple: estudio de caso con tres estudiantes de un centro de educación especial
dc.typetesis de licenciatura


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