Concepções e Tendências de Modelagem Matemática na Educação Brasileira
Concepções e Tendências de Modelagem Matemática na Educação Brasileira
dc.creator | Salett Biembengut, Maria | |
dc.date.accessioned | 2016-05-02T21:37:40Z | |
dc.date.accessioned | 2022-10-20T00:34:13Z | |
dc.date.available | 2016-05-02T21:37:40Z | |
dc.date.available | 2022-10-20T00:34:13Z | |
dc.date.created | 2016-05-02T21:37:40Z | |
dc.identifier | https://hdl.handle.net/10669/18767 | |
dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4534216 | |
dc.publisher | Universidad de Costa Rica | |
dc.relation | Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; | |
dc.rights | Copyright (c) 2014 Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática | |
dc.source | Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Trabajos de la XIII CIAEM - Reseña sobre Ubiratan D’Ambrosio | |
dc.source | Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática; Trabajos de la XIII CIAEM - Reseña sobre Ubiratan D’Ambrosio | |
dc.source | 1659-2573 | |
dc.title | Concepções e Tendências de Modelagem Matemática na Educação Brasileira | |
dc.title | Concepções e Tendências de Modelagem Matemática na Educação Brasileira | |
dc.type | artículo científico |