La orientación y género: la opinión de cuatro maestras sobre su condición de género / Counseling and gender: the opinion of four primary school teachers about your gender condition

dc.creatorJiménez Espinoza, Ericka Isabel
dc.date.accessioned2022-10-20T00:32:13Z
dc.date.available2022-10-20T00:32:13Z
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/10669/17186
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4533977
dc.publisherUniversidad de Costa Rica
dc.relationActualidades Investigativas en Educación; Vol. 15, Núm. 1:
dc.relationhttp://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/17635/21059
dc.rightsCopyright (c) 2014 Actualidades Investigativas en Educación
dc.sourceActualidades Investigativas en Educación; Vol. 15, Núm. 1: (Enero-Abril)
dc.sourceActualidades Investigativas en Educación; Vol. 15, Núm. 1: (Enero-Abril)
dc.source1409-4703
dc.subjectcontexto educativo
dc.subjectgénero
dc.subjectorientación
dc.subjectCosta Rica
dc.subjecteducational context
dc.subjectgender
dc.subjectcounseling
dc.titleLa orientación y género: la opinión de cuatro maestras sobre su condición de género / Counseling and gender: the opinion of four primary school teachers about your gender condition
dc.typeartículo científico


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