Del sistema educativo tradicional hacia la formación por competencias

dc.creatorZúñiga Meléndez, Adriana
dc.date.accessioned2014-12-10T22:50:46Z
dc.date.accessioned2022-10-20T00:16:56Z
dc.date.available2014-12-10T22:50:46Z
dc.date.available2022-10-20T00:16:56Z
dc.date.created2014-12-10T22:50:46Z
dc.date.issued2012
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/10669/11209
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4531770
dc.description.abstractEl propósito de este taller es contribuir a promover una reflexión sobre las finalidades de la enseñanza en los contextos actuales del conocimiento, así como analizar los nuevos paradigmas emergentes frente a las formas tradicionales de enseñar. Para facilitar esta reflexión se parte del concepto clave de educación tradicional y educación emergentes e introduce después brevemente la noción de competencias y al finalizar se establecen los criterios para generar un diseño curricular basado en la formación por competencias.
dc.languagespa
dc.publisherCosta Rica
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cr/
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Costa Rica
dc.subjectCalidad de la educación
dc.subjectCiencias de la educación
dc.subjectEducación primaria
dc.subjectEducación tradicional
dc.subjectDiseño curricular
dc.titleDel sistema educativo tradicional hacia la formación por competencias
dc.typeartículo científico


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