| dc.creator | Chinchilla-Brenes, Sonia | |
| dc.date.accessioned | 2020-03-16T20:17:50Z | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-19T23:02:49Z | |
| dc.date.available | 2020-03-16T20:17:50Z | |
| dc.date.available | 2022-10-19T23:02:49Z | |
| dc.date.created | 2020-03-16T20:17:50Z | |
| dc.date.issued | 2020-01 | |
| dc.identifier | https://hdl.handle.net/2238/11186 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4514784 | |
| dc.description.abstract | El Programa de Atracción, Selección, Admisión y Permanencia con Equidad (PAR) en el Instituto Tecnológico de Costa Rica (ITCR), es creado el 3 de noviembre de 2005. Reserva el 10% de la matrícula de nuevo ingreso para estudiantes elegibles y que cumplan con los requisitos definidos. Procura un mayor ingreso de estudiantes, en condición de vulnerabilidad académica y socioeconómica y es liderado por el Departamento de Orientación y Psicología dentro del eje de desarrollo psicoeducativo. El objetivo es ofrecer un programa de acompañamiento, para favorecer la permanencia y buen desempeño académico de los estudiantes.
En este documento se entregan datos generales de la población, del área académica y del proceso psicoeducativo correspondiente al 2019 que reportan buenos resultados en permanencia, rendimiento académico y evaluación satisfactoria por parte de los estudiantes. | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Instituto Tecnológico de Costa Rica | |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International | |
| dc.subject | Educación superior | |
| dc.subject | Admisión universitaria | |
| dc.subject | Adaptación estudiantil | |
| dc.subject | Equidad | |
| dc.subject | Rendimiento académico | |
| dc.subject | Higher education | |
| dc.subject | University admission | |
| dc.subject | Student adaptation | |
| dc.subject | Equity | |
| dc.subject | Academic performance | |
| dc.title | Programa de atracción, selección, admisión y permanencia con equidad en el ITCR (Admisión Restringida) 2019 | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/report | |
