dc.contributorStelzer, Florencia
dc.contributorUniversidad Nacional de Mar del Plata
dc.contributorDel Valle, Macarena
dc.creatorGualtieri, Marcela
dc.date2015-11-09
dc.date.accessioned2022-10-16T23:34:43Z
dc.date.available2022-10-16T23:34:43Z
dc.identifierhttp://rpsico.mdp.edu.ar/handle/123456789/406
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4415488
dc.descriptionHoy en día la inhibición ocupa un lugar central en las teorías acerca del cambio cognitivo, el control ejecutivo y la psicopatología. Uno de los modelos actuales con mayor producción teórica y empírica en relación al estudio de los procesos inhibitorios es el propuesto por Hasher, Lustig y Zacks (2007) y Hasher y Zacks (1988). Este modelo plantea la existencia de tres funciones inhibitorias diferentes e independientes entre sí: acceso, borrado y restricción. En nuestro medio, los estudios destinados a analizar la independencia y el desarrollo de estos mecanismos a través de tareas sensibles y objetivas son escasos. Por este motivo, este trabajo se propuso analizar la asociación entre dos de los mecanismos inhibitorios propuestos en este modelo – la inhibición de acceso y la inhibición de borrado- y explorar si existen diferencias asociadas a la edad en el funcionamiento de los mismos en población adolescente y adulta. Para ello, se trabajó con una muestra intencional, seleccionada por disponibilidad de 90 personas (30 adolescentes residentes de la ciudad de Castelli y 60 adultos residentes de la ciudad de Mar del Plata). Los resultados sugieren que ambos procesos inhibitorios son independientes entre sí. Asimismo, se observó que los adolescentes presentan un desempeño significativamente superior al grupo de adultos en inhibición de acceso, mientras que ambos grupos etarios no difieren en inhibición de borrado. Estos hallazgos contribuyen a la literatura existente sobre la estructura de la inhibición y el desarrollo de la misma.
dc.languagees
dc.subjectinhibición de acceso
dc.subjectinhibición de borrado
dc.subjectdesarrollo cognitivo
dc.subjectadolescentes
dc.subjectadultos
dc.titleInhibición de acceso y borrado: Estudio comparativo entre adolescentes y adultos
dc.typeThesis


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