La experiencia de la obligatoriedad escolar en la Provincia de Buenos Aires
| dc.creator | Martignoni, Liliana | |
| dc.date | 2005-06 | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-16T23:01:08Z | |
| dc.date.available | 2022-10-16T23:01:08Z | |
| dc.identifier | https://digital.cic.gba.gob.ar/handle/11746/11171 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4413353 | |
| dc.description | Intentar describir el actual contexto social en el que se ubican los sujetos y las instituciones constituye una tarea compleja que remite, por lo menos desde las últimas décadas del siglo XX, a un proceso de crisis o cambio que para algunos autores daría cuenta del “repliegue de una idea de sociedad” o más precisamente, del agotamiento de aquella representación social que alude, en el pensamiento de Marx o de Durkheim, a la totalidad “más allá de las especificidades nacionales, de la complejidad de las sociedades, de los desgarros de la modernidad” (Dubet y Martucelli, 1998:39). | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | 145-178 | |
| dc.language | Español | |
| dc.relation | ISSN 1515-9485 | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.subject | Ciencias de la Educación | |
| dc.subject | Ciencias Sociales | |
| dc.subject | Provincia de Buenos Aires | |
| dc.subject | obligatoriedad escolar | |
| dc.title | La experiencia de la obligatoriedad escolar en la Provincia de Buenos Aires |